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Präha Anna Herrmann Schule
Staatlich anerkannte Berufsfachschule für Gymnastik und für Kosmetik

Das Förderkonzept der Präha Anna Herrmann Schule

Individuelle Förderung ist als Recht im Schulgesetz NRW fest verankert:

(§ 1) "Jeder Mensch hat ohne Rücksicht auf seine wirtschaftliche Lage und sein Herkunft und sein Geschlecht ein Recht auf schulische Bildung, Erziehung und individuelle Förderung."

(§ 50) Versetzung und Förderangebote
"Die Schule hat ihren Unterricht so zu gestalten und die Schülerinnen und Schüler so zu fördern, dass die Versetzung der Regelfall ist."

(APO SI §3 neu Absatz 4)
"Jede Schule erarbeitet ein schulisches Förderkonzept, das im Rahmen der Bestimmungen für den Unterricht in den Schulformen Maßnahmen der inneren Differenzierung und Maßnahmen der äußeren Differenzierung umfasst."

Das Konzept baut auf drei Säulen auf:
A Förderung für leistungsstarke und begabte SchülerInnen
B Förderung für leistungsschwache SchülerInnen
C Förderung für alle SchülerInnen

Starke fordern - Schwache fördern

Die Förderung von Schülerinnen und Schülern ist ein grundlegender pädagogischer Auftrag der Schule und stellt ein Qualitätselement von Schule dar. Förderung meint einerseits die bestmögliche Entwicklung der Leistungspotenziale aller SchülerInnen, andererseits soll Förderung Lernversagen - und damit auch negative Beurteilungen- möglichst verhindern.

Die Förderung erfolgt:

1. durch intensives Individualisieren des Unterrichts und durch differenzierte Unterrichtsgestaltung (Innere Differenzierung).

2. Durch zusätzliche Maßnahmen wie Freigegenstände und unverbindliche Übungen, aber auch durch den Förderunterricht.

3. Im Rahmen des Frühwarnsystems sind von den Klassenvorständen oder den unterrichtenden LehrerInnen insbesondere äußere Fördermaßnahmen zur Vermeidung einer negativen Beurteilung (Analyse der Lerndefizite unter Einbeziehung der individuellen Lern- und Leistungsstärken, Fördermöglichkeiten, Förderunterrichtsangebote, Leistungsnachweise etc.) zu erarbeiten (Äußere Differenzierung).

Schulen sind seit dem Schuljahr 2005/06 verpflichtet, ein standortbezogenes Förderkonzept zu entwickeln, dieses ist laufend zu evaluieren und jährlich zu adaptieren.

Methodentage

Auf dem speziell für die beiden Methodentage entwickelten Stundenplan stehen folgende Elemente:

1. Präsentations- und Visualisierungstechniken (z.B. Powerpointvortrag; Flipchart, Tafelvortrag, Mind Map, Pinwand, Posterwalk, Folienvortrag)

2. Feinheiten der Textverarbeitung (Blocksatz; Fußnoten, Seite einrichten; Seitenzahlen einfügen; Zeilenabstand; Word in pdf Datei umwandeln, etc.)

3. Methoden wissenschaftlichen Arbeitens (Zitieren und Quellenangaben im Fließtext oder in der Fußnote)

4. Präzise Formulieren (Übung zu zweit)

Berufsausbildungen an der Präha Anna Herrmann Schule:

Staatl. geprüfte/r Gymnastiklehrer/in mit dem Schwerpunkt Prävention und Rehabilitation

Staatl. geprüfte/r Kosmetiker/in mit dem Schwerpunkt Medizinische Kosmetik

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